​关于“少儿编程”课程骗局之二-别贩卖“焦虑”

关于“少儿编程”课程骗局之二-别贩卖“焦虑”

我本来压根不想写，就因为我前两天发了一篇《你拿个“破游戏”，骗孩子们学所谓的“编程课”》，有人跟我抬杠，偏要给“少儿编程”扣上一个提升“逻辑思维”的帽子！还要贩卖焦虑！

各位看看铺天盖地的广告在鼓吹“少儿编程”，一群想要割所有家长韭菜的架势！贩卖焦虑，胡搅蛮缠，无理取闹！家长们交智商税也就算了，孩子们成了小白鼠！

目前市面上的所有打着“少儿编程”的课程都没有向教育部备案，因为他们根本过不了审！有的甚至还被点名批评！（直接上教育部网站查询）

他们打着各种旗号，把自己包装城高大上的，所谓“开发逻辑思维能力”招摇撞骗！

把国务院印发给各省、市、直辖市的《新一代人工智能发展规划的通知》说成是对“少儿编程”的支持！

国家规定网课每课时不得超过60元，一次收费跨度不得超过3个月，他们除了鼓吹还违规！有的家长两三万往里砸钱！

更可气的是，scratch因为涉及辱华被禁用，他们又开始玩灯下黑！

这些打着“少儿编程”旗号的所谓机构，相互之间也在割韭菜，一线二线城市套路不下去，又向三线四线城市套路！

不靠谱的机构卖完课发几个视频就跑路了，根本没服务，就算靠谱一点的又开始给孩子们强灌python、Java！

他们还搞各种大赛，包装成未来孩子就学择校的等级证书！

【以下是补充内容】

逻辑学的四个基本规律：同一律、排中律、充足理由、矛盾律！

逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。

众所周知，逻辑学起源于希腊，至今也只有二千三百多年的历史。

而中国的道家、墨家早就把逻辑学融入了社会学科当中，儒家的阴阳理论，《易经》将“—”标注为日，将“- -”标注为月，早就已经形成了“逻辑”学说。归纳整理、形象表述、去伪存真、矛盾处理，都做了详尽的说明。就像逻辑思维要遵循逻辑规律一样，形式逻辑的同一律、矛盾律、排中律、矛盾（辩证）律的对立统一、质量互变、否定之否定等规律。但是违背这些规律，思维就会发生偷换概念、偷换论题、自相矛盾、假象的逻辑错误，认识和认知就会出现谬误。

【说白了，我个人认为：一个偷换概念，一个“擦边球”都不算的所谓课程，可以把自己包装城“逻辑思维”拓展的所谓“少儿编程”？根本不值钱！】

所以，我只是想让更多家长警觉起来！就说这么多，下次谈这些机构之间如何相互割韭菜的！